无为县昆山中心校2014-2015学年度第一学期

工作要点

一、指导思想及总体思路：

本期我校将认真贯彻落实十八大文件精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，以构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为总的指导思想。根据上级有关文件要求，结合学区实际，确立本期我校工作的总体思路为：深化教育教学改革，提高教育质量，办人民满意教育；强化教学常规管理，积极进行教育资源整合，全面实施昆山乡中小学教师支教计划；积极打造平安校园建设，积极推进标准化学校建设，强化教育经费管理，完善贫困寄宿生资金发放机制。进一步加强留守儿童之家的管理与使用，积极推进小学学前班改扩建幼儿园等民生工程建设。

二、工作目标：

1、做好第一阶段党的群众路线教育实践活动总结及材料归档工作。加强学校党组织建设，提升党员业务素质，发挥党员教师的模范带头作用。

2、积极完善教师队伍补充机制，着力解决教师结构性、区域性缺编问题，继续完善教师支教制度，试行无校籍管理，促进教师合理流动。

3、加强师德教育，狠抓教师管理，提高服务竞争意识，提升教师业务能力。加强学习培训，组织教师参加继续教育专题培训。

4、进一步深化中小学常规管理提升年活动，进一步规范学校办学行为，全面提高我乡教育教学质量。

5、继续推进义务教育标准化学校建设，管好用好班班通设备，大力整合教育资源，实现我乡义务教育均衡发展。积极开展“班班通”工程相关人员的培训工作，管好用好现代教学资源，努力提高我乡教学研究水平。

6、积极推进教育民生工程建设，加强改薄力度，保质保量完成在建工程建设。加大幼儿园改扩建力度，探索学前教育管理模式，提高科学保教水平。

7、加强中小学安全教育，加快校园安保工作，争取两所初中和中心小学配备专业安保人员，确保学校安全稳定，创建和谐教育大局。   

8、全面落实义务教育经费保障机制的各项政策，减少非教育性开支，细化贫困寄宿生补助金的发放工作。积极贯彻执行中央八项规定，严肃财经纪律，认真做好“小金库”专项治理等工作。

三、具体工作及措施：

（一）、加强师德行风建设，促进我乡教师有序流动，全面提高教师素质

1．狠抓师德行风建设。近年来，市、县教育局适时出台了《关于治理公办中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》、《关于规范教师从教行为的若干规定 》、《关于加强中小学师德建设几个问题的通知》等文件，文件依据中央八项规定和十八届中央纪委三次会议精神，对教师的违规行为作出了具体的处罚规定。新的学期，我们要不断强化教师依法从教的意识，不断增强教师的服务意识，坚决制止教师从事有偿家教、收费补课、体罚学生、品行不良、侮辱学生行为。逐步形成教师为学生、为学生家长服务的良好氛围。通过问卷、访谈等形式测评教师的师德师风。本期中心校还将举办昆山乡第六届师德演讲会，以身边人、身边事教育广大教职工，弘扬正能量。

2、 积极完善教师支教机制，着力解决教师结构性、区域性缺编问题，试行无校籍管理，促进教师合理流动。本期中心校将积极总结上年度支教管理中取得的成功经验，规范昆山乡教师支教管理办法，使这项工作制度化、常态化。

（二）抓管理，创特色，全面提升教学质量

1、本期中心校将以《昆山学区常规管理提升年活动实施方案》为依据，抓落实、抓考核，强化学校常规管理。以“教育质量提升”和“素质教育提升”作为主攻目标。进一步夯实我乡中小学常规管理基础，切实加强学校科学化、精细化管理。

2、狠抓素质教育，规范办学行为，向常规管理要效益

①落实课程计划，开齐开足课程。中心校将在开学初结合开学工作检查，狠抓素质教育，认真检查各校课程设置情况，要求各校严格执行课时计划，从备、教、批、辅、考等环节加大对音、体、美、科、综合实践等学科的指导检查力度，让开齐开足课程落到实处。

②进一步推动“阳光体育”活动向纵深发展。为了把学生的体格锻炼落到实处，中心校将通过现场会等形式，推介“阳光体育”锻炼开展得好的学校的做法，以点带面。制定切实可行的措施，从作息时间上规范每天的大课间活动。从而推动我乡中小学生每天不低于1小时的体育活动，让“阳光体育”活动阳光灿烂。本期中心校还将举办昆山乡小学生秋季运动会等体育比赛活动，以赛促教。

③进一步细化“两个规范”检查等工作，完善中小学督导评估体系，抓好教学的过程管理，使教学工作有计划、有落实、有总结。加强对各校教学常规的检查，坚持日常教学检查和阶段性检查相结合，规范所有的教学过程。同时，中心校将进一步把好质量检测关，以抽统考的形式进一步强化全乡教育质量管理，打好“教育质量提升”这一硬仗，从而让我乡教育上一个新台阶。

4、开展中小学、幼儿园结对共建工作，深入开展教学研究

根据市、县有关文件安排，将优质学校与学区薄弱学校进行结对共建。经中心校研究，本期将昆山中心小学与三公小学组成结对共建学校。两校将依据有关方案开展结对共建活动，开展教学研究，充分发挥优质教学资源的互补作用。

教学研究历来是我乡各校教育教学活动中的薄弱环节。本期中心校拟结合校本培训的有关内容，从本乡实际出发，规模小的学校仍以中心教研片为载体开展教研活动，不搞花架子，有针对性地开展教研活动，让所有教师都动起来。特别是从培养青年教师入手，以老带新，以新促老，让教研活动扎实有效地开展，向教研要质量。中心校将仍以推门听课制度为抓手，让教研活动常态化开展。

5、积极推进学校标准化建设，进一步提高班班通的实际运用水平

今年我乡已有5所学校进行了学校标准化建设，项目学校要积极做好现代教育设备管护工作，加强对教师进行设备使用的培训，确保设备的高效使用。其他学校也要创造条件，争取主动，力争全面实现校校通、班班通。

我乡班班通等教学设备的使用与维护工作一直开展得比较好。今年我们将进一步加大对班班通等教学设备的使用与维护管理工作，使设备的使用率得到进一步的提升，并将积极征订有关教学资源光盘，优化教学资源。同时加强对新上岗教师和老教师进行远教设备、班班通等设备使用能力培训，进一步提升我乡的教学现代化手段，使优质教学资源得到最大限度的运用。

6、进一步加强留守儿童之家的建设和留守儿童的管理工作。全乡中小学要广泛开展留守儿童管护能力建设。加强与关工委、妇联、共青团、学生家庭及监护人的联系，构筑留守儿童立体关爱网络。并以留守儿童之家、乡村少年宫等为平台，建立有效的管理机制，开展丰富多彩的课外活动，促进留守儿童快乐成长。努力将“留守儿童之家”办成留守儿童的乐园和心灵寄托的港湾。让家长放心，社会安心。此外还要特别关注农村女童、残疾儿童上学问题，保障他们接受教育的权益。

7、近年来，我乡幼儿园改扩建取得了丰硕成果。前门小学幼儿园已批准为独立园。作为我乡第一所独立园，前门小学幼儿园要积极摸索学前教育规律，力争有水平，创特色。全乡各小学要立足现状有所谋划，积极规范学前教育，从人力、物力上保证学前教育的健康发展。本期中心校也将加大对学前教育的监管力度，从教材管理、教师的教学环节上跟踪监督，对不符合办学条件的要责令整改，让学前教育步入良性循环的轨道。

（三）、积极贯彻执行中央八项规定，严肃财经纪律，认真做好“小金库”专项治理，进一步加大义保经费的使用和管理，加大民生工程投入，促进教育均衡发展

1、积极贯彻执行中央八项规定，严肃财经纪律，认真做好“小金库”专项治理等工作。本期中心校将依据《昆山乡教育系统内部审计工作制度》，进一步加强经费核算工作，强化对中小学、幼儿园财务收支情况审计。本期中心校将积极开展“小金库”的专项整治工作，确保义保资金不违规使用，进一步规范各校的财务行为。  

2、加强贫困寄宿生的困难补助金的拨付和管理工作是我乡教育财务管理的一项重要工作。我乡贫困寄宿生比较多，中心校将积极监督相关学校做好贫困寄宿生补助资金的申报和发放工作，严格申报程序，杜绝人情关系，让真正符合条件的贫困寄宿生充分享受国家这一民生政策的好处，不让一个学生因家庭经济困难而失学。

3、中心校还将积极推进我乡教育均衡发展，加大改薄力度，帮助薄弱学校走出资金不足的困局，改善薄弱学校的办学条件。本期中心校将加快陶阮小学新校区建设力度。督促新华小学平房改建工程早日完工，力争使新校舍尽快投入使用。昆山中心校本部、前门小学的综合楼工程已竣工，两校要加快配套设施建设，使其早日发挥作用。

（四）、实行综合治理，创建平安校园，让教育更平安

人命关天，安全工作责任重于泰山。要坚持“安全第一、预防为主”的原则，建立安全长效责任制。各校要积极总结近年学校流行性疾病的防控经验和教训，创造性地开展校园流行病的防控和宣传工作。中心校将从开学检查入手，从各校环境净化、卫生管理等基本工作查起，促使各校从学校安全的大局出发，建立一整套学校安全制度和应急预案。并从组织上一一落实，责任到人，使中小学生的疾病防控工作落到实处。同时，加强对校舍安全工作的检查频度和力度，强化以人为本的安全育人理念，让校园安全工作天天警钟长鸣。另外，本期中心校将进一步要求各校将交通安全知识宣传，防火、防震等安全演练落在实处。中心校还将协助各校利用多种形式加大安全宣传力度，督促各校创造条件采用橱窗、标语、广播、有线电视、《致学生家长一封信》、发放《中小学安全手册》等形式开展形式多样的安全宣传。让安全教育深入到社会、家庭的各个环节中去，打造一个让家长、社会放心的平安校园。同时强化校园安保工作，根据有关文件精神，昆山中心校及中心小学要配备专业安保人员，两校要提前启动相关准备工作。

本学期中心校还将一如既往地联合派出所、司法所、工商所、交警队及乡政法委加大对校园周边环境的综合治理力度。邀请派出所、交警队深入各学校进行交通、法制专题讲座，从行动上，思想上根治不安全隐患。通过净化校园环境，增强师生的安全意识及自我防范能力。